梅田先生は、「きっかけ」でした。いうならば、私の人生の分岐点です。出会わなかった場合の世界線は大きく異なるものでしょう。滑り止めで受けた中高一貫校に在籍していた中学3年生の私は、小学生…▶続きはこちら
人生で、ましてや短い学生生活のうちに“恩師”と呼べる人に出会える人はそう多くはないのではないでしょうか。しかし、梅田先生は紛れもなく私の恩師です。梅田先生は、英語の先生です。私と先生との出会い…▶続きはこちら
梅田先生には、英語だけでなく色々なものの考え方を教わりました。ただ漠然と大学に行くのではなく、何のために行くのかなどを考えさせてくれました。予備校の先生なのに、本当に大学に行く必要が…▶続きはこちら
梅田雄基
教育を通じて世の中をより良くしていこうと考え、大学卒業後、大手学習塾に入社。 東大、早稲田大、慶應大等の難関大学合格を多数輩出。生徒アンケートでも全講師中 1 位を獲得し表彰を受ける。その結果、教務主任を拝命し校舎運営にも中心として携わっていく。
しかし長年続けていくにつれて、「世の中に変容をもたらすような人間を育てたい」という自身の夢の実現にまったく近づけていないことに気づく。「膨大な知識」を詰め込むとともに「忍耐力」「従順性」 を育む従来の紋切型の教育システムでは難しいと感じ、会社を退社。既存の教育システムには縛られない活動の場を模索することに。
フリーの講師として活動を開始。自律した個を形成していく中で能動的に大学受験に臨んでいける、「アクティブラーニング型授業」「学習マネジメント」「個別学習プログラム」を組み合わせた「梅田流ブレンディッドラーニング」を考案。代表講師を務める「Raffa」を中心に実践していく。
現在は「大手学習塾の教務主任としての活動」と「フリーの講師としての活動」を通じ、そこで培った経験・スキル・ミッションを統合させるべく「受験マネジメントサロン Biden<バイデン>」を設立。 前述の活動に加え、その代表として、ひとり 1 人の状況に合わせた「大学受験生活のコーディネート」をしつつ、「人生全般のコーディネーター」として、多くの若者に「確固たる個」を確立する機会を提供していく。
