梅田先生の授業では、「普通」という言葉は厳禁です。まず、「普通」とは何か？すべての事象に当てはまる普遍的なもの。果たしてすべての事象に当てはまるものなんてあるのでしょうか？最初の授業で…▶続きはこちら
高校一年生から塾に通い始め、梅田先生の授業を受ける前の私は、これから始まる高校生活に絶大な期待を寄せ、将来のことはまだまだ先だと思っていました。そんな私はもちろん視野も狭く、塾に入ったからには…▶続きはこちら
もしかしたら梅田先生にとって英語の授業とは、自分の最も伝えたいことを生徒に伝えるための手段に過ぎないのかもしれません。あくまでもこれは私の捉え方ですが、1年間授業を受け、振り返ってみると…▶続きはこちら
梅田雄基
教育を通じて世の中をより良くしていこうと考え、大学卒業後、大手学習塾に入社。 東大、早稲田大、慶應大等の難関大学合格を多数輩出。生徒アンケートでも全講師中 1 位を獲得し表彰を受ける。その結果、教務主任を拝命し校舎運営にも中心として携わっていく。
しかし長年続けていくにつれて、「世の中に変容をもたらすような人間を育てたい」という自身の夢の実現にまったく近づけていないことに気づく。「膨大な知識」を詰め込むとともに「忍耐力」「従順性」 を育む従来の紋切型の教育システムでは難しいと感じ、会社を退社。既存の教育システムには縛られない活動の場を模索することに。
フリーの講師として活動を開始。自律した個を形成していく中で能動的に大学受験に臨んでいける、「アクティブラーニング型授業」「学習マネジメント」「個別学習プログラム」を組み合わせた「梅田流ブレンディッドラーニング」を考案。代表講師を務める「Raffa」を中心に実践していく。
現在は「大手学習塾の教務主任としての活動」と「フリーの講師としての活動」を通じ、そこで培った経験・スキル・ミッションを統合させるべく「受験マネジメントサロン Biden<バイデン>」を設立。 前述の活動に加え、その代表として、ひとり 1 人の状況に合わせた「大学受験生活のコーディネート」をしつつ、「人生全般のコーディネーター」として、多くの若者に「確固たる個」を確立する機会を提供していく。
